Gemeinsam Lernen, Leben, Wohlfühlen
Wir heißen Sie herzlich Willkommen auf der Homepage der Wickerbach-Grundschule.
Unsere Schule liegt im Stadtteil Naurod und wird von Kindern aus Naurod, Auringen und Medenbach besucht. Wir möchten Ihnen unsere Schule vorstellen und Einblicke in unser Schulleben geben.
UNSER LEITBILD
Das ist uns wichtig:
Wir leben Schule als Gemeinschaft und kooperieren mit unseren Partnern.
Wir arbeiten als Team.
Wir gestalten guten Unterricht.
Wir vermitteln Werte für ein soziales Miteinander: Toleranz, Hilfsbereitschaft, Höflichkeit, Konfliktbewältigung.
Wir legen Wert auf eine gute Lernumgebung.
Wir sind offen für Neues.
UNSERE SCHULE
Einblick in unsere neue Schule:
Das Video wurde von Tommy Gelston (ehemaliger Schüler) erstellt.
Wir danken ihm für seine tolle Arbeit!
ALLGEMEINES
Der Schulbezirk der Wickerbach-Grundschule umfasst die nordöstlichen Wiesbadener Stadtteile Naurod, Auringen und Medenbach. Die Schüler kommen hauptsächlich aus fünf vorschulischen Einrichtungen: der benachbarten „ASB-Kindertagesstätte ‚Wurzelgarten‘ “, der „Evangelischen Kindertagesstätte Naurod“, der „Kindertagesstätte Pusteblume e.V.“, der „Montessori-Kindertagesstätte Auringen“ und der „Kindertagesstätte Medenbach“.
Die Wickerbach-Grundschule liegt in landschaftlich schöner Lage am östlichen Rande des Wiesbadener Stadtteils Naurod. Sie grenzt direkt an Felder und Wiesen an, der Wald befindet sich in einer Entfernung von wenigen hundert Metern. Die Wiesbadener Innenstadt ist ca. 10 Kilometer entfernt.
EINZUG IN DEN NEUBAU IM SOMMER 2020
Die neuerbaute Wickerbach-Grundschule besteht aus einem großen, farbenfrohen Gebäude. Das Gebäudekonzept basiert auf der Gruppierung von vier Klassenräumen und zwei Differenzierungsräumen zu je einem Jahrgangsverband (Cluster) im Obergeschoss. Die vier Cluster sind farblich (grün, blau, orange und rot) voneinander abgetrennt.
Im Erdgeschoss befinden sich die Verwaltung, der große Mehrzweckraum (auch Mensa), die Fachräume, unsere neue kleine Schülerbücherei und die Betreuungsräume.
Die Außenanlage gliedert sich aktuell in zwei Bereiche: in eine gepflasterte Schulhoffläche direkt vor dem Gebäude und in einen landschaftlichen Spielbereich.
Im Sommer 2023 wurde nun endlich der Altbau der ehemaligen Rudolf-Dietz-Schule abgerissen, womit eine große Freifläche für die zukünftige neue Sporthalle geschaffen wurde.
MITARBEITER
Schuljahr 2024/2025
| Becht, Kristina | Kirschey, Olga | Schmiz, Katharina (Elternzeit) |
| Blank, Isabel | Konarski, Katharina | Schwenk, Isabel (UBUS) |
| Bug, Jasmin | Kurz, Immanuel | Schüttler, Julia |
| v. Dielingen, Dorothee (BFZ) | Lehner, Ninja | Seifert, Susanne |
| Drieschmanns, Catherine (BFZ) | Merkel, Rebecca | Solbach, Miriam |
| Ekert, Annette | v. Nieding-Elsenbast, Inken | Thurn, Christina |
| Eulitz de Tina, Andrea | Röser, Aline (BFZ) | Wallitzer, Christopher |
| Jünger, Jutta | Pamuk, Nida | Weidle, Katharina |
| Keil, Nadine | Schärtner, Nina | Wolf, Angelika |
| Schlag, Constanze |
SCHULLEITUNG
Angelika Wolf (Rektorin)
Kristina Becht (Konrektorin)
SEKRETARIAT
Marzena Romanczyk
Schulelternbeirat:
Marco Odenbach (Vorsitzender)
Rebecca Becht (Stellv. Vorsitzende)
Kontakt: seb@wickerbach-grundschule.de
Stadtelternbeirat Wiesbaden:
Bei Fragen dürfen Sie gerne Kontakt zum Stadtelternbeirat aufnehmen: info@steb-wiesbaden.de
Hausmeister:
Thomas Schydlowski
Förderverein:
Nicole Deuker (Vorsitzende)
Melanie Finn (Stellv. Vorsitzende)
Corinna Odenbach (Stellv. Vorsitzende)
Jugendberatung und Jugendhilfe:
Cornelia Six (Pädagogische Leitung)
SCHULLEBEN
Organisation des Schulalltags
Verlässliche Schulzeiten an der Wickerbach-Grundschule
Das Konzept der „Verlässlichen Schule“ (Bestandteil des Hessischen Schulgesetzes) sichert den Eltern feste Betreuungszeiten zu. Für unsere Kinder der ersten und zweiten Klassen gewährleisten wir eine tägliche Schulzeit von vier Zeitstunden, für die dritten und vierten Klassen von fünf Zeitstunden.
Für alle Kinder wird ab 7:30 Uhr ein offener Anfang angeboten. Bis zum Unterrichtsbeginn um 8 Uhr können unsere Schülerinnen und Schüler nach und nach zur Schule kommen und auf Freiarbeitsmaterialien zugreifen. Der offene Anfang wird von Lehrkräften begleitet. Es folgen zwei Schulstunden zu je 45 Minuten. Nach dem ersten Unterrichtsblock findet in allen Klassen eine zehnminütige Frühstückspause im Klassenraum statt. Darauf folgt eine Spiel- und Bewegungspause auf dem Schulhof von 20 Minuten. Nach dem zweiten Unterrichtsblock schließt sich eine Hofpause von 15 Minuten an.
Die ersten Klassen haben um 11:30 Uhr und einmal wöchentlich um 12:30 Uhr Unterrichtsschluss. Für die zweiten Klassen endet der Unterricht um 11:30 Uhr, 12:30 Uhr oder um 13:15 Uhr. Die dritten und vierten Klassen beenden ihren Schultag um 12:30 Uhr oder um 13:15 Uhr.
| Offener Anfang | 07:30 – 8:00 Uhr |
| 1. Stunde | 08:00 – 08:45 Uhr |
| 2. Stunde | 08:45 – 09:30 Uhr |
| Gemeinsame Frühstückspause | 09:30 – 09:40 Uhr |
| 1. Hofpause | 09:40 – 10:00 Uhr |
| 3. Stunde | 10:00 – 10:45 Uhr |
| 4. Stunde | 10:45 – 11:30 Uhr |
| 2. Hofpause | 11:30 – 11:45 Uhr |
| 5. Stunde | 11:45 – 12:30 Uhr |
| 6. Stunde | 12:30 – 13:15 Uhr |
Unterrichtsverteilung
Die Stundentafel umfasst 21 Wochenstunden für das erste Schuljahr, 22 Wochenstunden für das dritte Schuljahr, 26 Wochenstunden für das dritte und sogar 27 Stunden wöchentlich für das vierte Schuljahr. Diese Wochenstunden entfallen auf die folgenden Unterrichtsfächer: Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Sport, Kunst, Religion und Musik sowie Fremdsprachenunterricht (Englisch / Französisch) in den letzten beiden Schuljahren und Medienunterricht in vierten Schuljahr.
Der Religionsunterricht an der Wickerbach-Grundschule findet in allen vier Jahrgängen in konfessionsgemischten Gruppen (zumeist im Klassenverband) statt. Ab dem zweiten Schuljahr bieten wir nun auch Ethikunterricht an.
Stunden, die der Schule über den Pflichtunterricht der einzelnen Klassen hinaus zur Verfügung stehen, werden überwiegend für Fördermaßnahmen in den Lernbereichen Deutsch- und Mathematik, teilweise auch für die Erweiterung des Unterrichtangebots (AGs) verwendet.
Unsere Förderangebote und die AGs finden im Anschluss an den Unterricht teils in klassengemischten Gruppen eines Jahrgangs statt.
Im Schuljahr 2024/25 können wir einen Intensivkurs bilden. Hier werden die Kinder unterrichtet, die erst seit sehr kurzer Zeit in Deutschland leben und keine oder nur sehr geringe Kenntnisse der deutschen Sprache haben. Es wird intensiv Deutsch gelernt. Darüber hinaus nehmen die Kinder am Unterricht ihrer Regelklasse teil. Des Weiteren bieten wir DaZ-Kurse (Deutsch als Zweitsprache) an.
Um die sprachlichen Barrieren möglichst schon im Vorschulalter abzubauen und den Kindern damit einen möglichst guten Start in der Grundschule zu ermöglichen, wurden verpflichtende Vorlaufkurse im Jahr vor der Einschulung eingeführt. Diese finden im Schuljahr 2024/25 zweimal wöchentlich (Montag und Freitag, insgesamt im Umfang von sechs Stunden) bei zwei Lehrkräften an unserer Schule statt.
Beratungs- und Förderzentrum
Die Wickerbach-Grundschule wird durch das regionale Beratungs- und Förderzentrum (BFZ) der Albert-Schweitzer-Schule unterstützt. Es werden Förderschullehrkräfte vom BFZ bei uns eingesetzt, um hier zu beraten und Schülerinnen und Schüler mit einem Bedarf in den Förderschwerpunkten „Lernen, Sprache oder soziale und emotionale Entwicklung“ zu unterstützen und zu fördern.
Weitere Informationen finden Sie im Downloadbereich.
Sozialpädagogische Unterstützung (UBUS)
Seit September 2019 ergänzt eine Sozialpädagogin, mittlerweile mit einer ganzen Stelle, unser Kollegium.
Als sogenannte UBUS-Kraft (siehe Erlass zur unterrichtsbegleitenden Unterstützung durch sozialpädagogische Fachkräfte) begleitet sie gezielt Schülerinnen und Schüler in ihrer allgemeinen und schulischen Entwicklung und fördert individuell, sowie gruppenbezogen deren sozialen Kompetenzen. Durch ihre Unterstützung im Unterricht trägt sie zur Verbesserung der Lernatmosphäre und des Klassenklimas bei und entlastet gleichzeitig die Lehrkräfte. Als Ansprechpartnerin für Schüler, Lehrer und Eltern bietet sie mit der sozialpädagogischen Beratung eine wertvolle Bereicherung in unserem Schulalltag.
Vertretungsunterricht
Bei einem (kurzfristigen) Ausfall von Lehrkräften greifen wir im Rahmen der Verlässlichen Schule auf externe Kräfte zu, so dass die verlässlichen Schulzeiten stets gewährleistet sind. Für den Vertretungsunterricht steht uns eine ganze Reihe von teils seit vielen Jahren etablierten Lehrkräften zur Verfügung.
Fahrschüler
Für die Schülerinnen und Schüler aus Auringen und Medenbach fährt an Unterrichtstagen ein Schulbus der ESWE-Verkehrsgesellschaft von ihren Wohnorten zur Schule und zurück. Auftraggeber für die Schülerbeförderung ist das Städtische Schulamt in Wiesbaden. Den Eltern der Schüler entstehen keine Kosten für die Beförderung. Zusätzlich zu den vorhandenen Haltestellen der Linie 21 wurden weitere Schulbushaltestellen eingerichtet. Der Schulbus fährt hinwärts zum offenen Anfang (7:30 Uhr), zur ersten Schulstunde (8 Uhr) und zurück nach der vierten, fünften und sechsten Schulstunde (11:30 / 12:30 / 13:15 Uhr) sowie nach den Betreuungszeiten um 15 und 17 Uhr. Eine Schulbusordnung liegt vor.
Busfahrplan
gültig ab 11.12.2023
Schulregeln der
Wickerbach-Grundschule
Regeln im Schulgebäude:
- Ich bewege mich leise und langsam durch die Schule.
- Ich trage Hausschuhe und halte Ordnung an der Garderobe.
- Ich halte die Toiletten sauber.
Regeln für die Pause:
- Ich gehe direkt in die Pause und nach der Pause direkt zurück in die Klasse.
- Die Pausen verbringe ich auf dem Schulhof (Ausnahme: Toilette und Regenpause).
- Ich spiele fair mit anderen zusammen.
Unsere Schulregeln befinden sich auch nochmal im Downloadbereich.
KLASSEN
Klassen im Schuljahr 2024/2025
| Klasse 1a | Frau Schärtner |
| Klasse 1b | Frau Merkel |
| Klasse 1c | Frau Keil |
| Klasse 1d | Frau Eulitz |
| Klasse 2a | Frau Seifert |
| Klasse 2b | Frau Bug |
| Klasse 2c | Frau Elsenbast |
| Klasse 2d | Frau Lehner |
| Klasse 2e | Herr Wallitzer |
| Intensivkurs und Daz-Unterricht | Frau Pamuk |
| Frau Kirschey | |
| Frau Blank |
| Klasse 3a | Frau Konarski |
| Klasse 3b | Frau Becht |
| Klasse 3c | Frau Weidle |
| Klasse 3d | Frau Lehner |
| Klasse 4a | Frau Schüttler |
| Klasse 4b | Frau Solbach |
| Klasse 4c | Herr Kurz |
| Klasse 4d | Frau Schlag |
ANGEBOTE
Sport
Allgemeines
Der Sportunterricht an der Wickerbach-Grundschule wird in jeder Klasse dreistündig unterrichtet. Der Schule stehen eine eigene Turnhalle mit zwei getrennten Räumen und ein Außen-Spielfeld zur Verfügung. Bei gutem Wetter dürfen die Klassen den Sportplatz des 1. FC Naurod nutzen. Im dritten Schuljahr werden die Kinder ein halbes Schuljahr dreistündig in Schwimmen unterrichtet. Die Wickerbach-Grundschule fährt hierfür in das ESWE-Bad.
Wettkämpfe der Wiesbadener Grundschulen
Die Wickerbach-Grundschule nimmt regelmäßig an allen sieben Wettkämpfen der Wiesbadener Grundschulen teil. Diese bestehen aus einem Jungen- sowie einem Mädchenfußballturnier, einem Orientierungslauf, einem Hallenspielefest (u.a. Turnen), einem Ballspielefest, einem Schwimmwettkampf und einem Leichtathletikwettkampf.
Bundesjugendspiele
Jedes Jahr finden für die ersten bis vierten Klassen die Bundesjugendspiele auf dem Sportplatz in Naurod statt. Diese werden als Wettbewerb durchgeführt. Das Konzept stellt die spielerische und erlebnisorientierte Leichtathletik in den Vordergrund. Eltern sind bei dieser Veranstaltung als Helfer und Zuschauer herzlich willkommen. Die Bundesjugendspiele werden ritualisiert mit einem gemeinsamen Aufwärmtraining und einem Tanz eröffnet, der zuvor von allen Klassen eingeübt wurde.
Talentsichtungen
Im vierten Schuljahr wird an der Wickerbach-Grundschule im Rahmen des Sportunterrichts in Kooperation mit der Elly-Heuss-Schule die Talentsichtung in der Sportart Volleyball durchgeführt. Die Sichtungen für Fußball (Mädchen/Jungen getrennt), Tanzen, Leichtathletik und Schwimmen finden extern statt. Weitere Informationen hierzu erhalten Sie von der entsprechenden Spotlehrerin und/oder Klassenlehrerin Ihres Kindes.
TAG
Bei der Talentaufbaugruppe (TAG) handelt es sich um eine sportartenübergreifende Ausbildung ab dem zweiten Schuljahr. Diese gezielte Talentförderung ist Bestandteil des „Aktionsprogramms der hessischen Landesregierung zur Förderung des Sports in Schulen und Vereinen/Verbänden“.
Die Sichtung führen speziell ausgebildete Lehrkräfte der Elly-Heuss-Schule in Wiesbaden am Ende des ersten Schuljahres durch. Eine Vorauswahl für die Sichtung treffen die jeweiligen Sportlehrkräfte.
Das Training findet mittwochs nachmittags in der Schulturnhalle statt (2. Schuljahr und 3./4. Schuljahr).
Fremdsprachen
Ab dem dritten Jahrgang können unsere Schülerinnen und Schüler zwischen Englisch und Französisch wählen.
Am Ende der zweiten Klasse werden die Eltern und die Kinder über den Fremdsprachenunterricht informiert. Eltern und Kinder entscheiden gemeinsam, welche Fremdsprache gewählt wird. Französischunterricht wird jedoch nur angeboten, wenn dieser von genügend Interessierten angewählt wird.
Die Fremdsprachen werden von dafür ausgebildeten Fachlehrern zwei Wochenstunden klassenübergreifend unterrichtet. Haben sich die Schülerinnen und Schüler für eine Fremdsprache entschieden, bleiben sie bis Ende des vierten Schuljahres in diesen Gruppen.
Bücherei
„Lesen ist ein grenzenloses Abenteuer der Kindheit“
Astrid Lindgren (1907 – 2002)
Schon lange war es der Wunsch der Schule, für die Kinder eine eigene Schulbücherei einzurichten. Mit dem Umzug in den Neubau konnte dieses Vorhaben nun endlich in die Tat umgesetzt werden. Im Erdgeschoss des Neubaus, gegenüber des Mehrzweckraums, finden die Schülerinnen und Schüler eine Schulbücherei. Seit dem Schuljahr 2022/2023 ist unsere Schülerbücherei dank großer Elternunterstützung nun im Einsatz.
Die Kinder finden Bücher für verschiedene Altersklassen vor. Zudem sind die Bücher nach unterschiedlichen Themengebieten sortiert, sodass Kinder jeden Alters auf der Suche nach einem Buch fündig werden. Die Kinder können sich ihre auserwählten Bücher über ein hauseigenes Leihsystem ausleihen.
Die Nutzung der Bücherei soll verstärkt in das schulische Leben eingebaut werden. So können beispielsweise offene Unterrichtsphasen direkt in der Bücherei stattfinden, um den Kindern auf diese Weise Zugangswege zu den unterschiedlichsten Büchern zu eröffnen. Für die Schülerinnen und Schüler werden sich dadurch ganz neue Möglichkeiten ergeben, das Lesen in ihren Alltag zu integrieren. Zusammen mit dem Internetprogramm Antolin leistet die Bücherei einen weiteren Beitrag zur Leseförderung an unserer Schule.
AGs
Im Anschluss an den Unterricht bieten wir verschiedene AGs an.
Das Angebot ist in jedem Schulhalbjahr und auch für die einzelnen Jahrgangsstufen unterschiedlich.
Projekte
Streitschlichter
Schon von weitem sind sie in den großen Pausen auf dem Schulhof an ihren orangefarbenen Westen gut zu erkennen: unsere Schülerstreitschlichter. Sie leisten einen wichtigen Beitrag zu einem friedlichen Miteinander und entlasten gleichzeitig Eltern und Lehrkräfte. Durch ihren Einsatz lernen unsere Schülerinnen und Schüler, eigenverantwortlich Lösungen für Alltagskonflikte untereinander zu finden.
Immer zum Winterhalbjahr starten zwölf Schülerinnen und Schüler des dritten Jahrgangs freiwillig mit der wöchentlichen Ausbildung zum Schülerstreitschlichter. Mit vollem Einsatz wird in Rollenspielen eingeübt, wie die Schlichter einen Streit durch gezielte Gesprächsführung in die richtige Bahn lenken können. Nach erfolgreicher Teilnahme an der Ausbildung erhalten die Schlichter ein Zertifikat und kommen als Viertklässler in den großen Pausen in Zweierteams zum Einsatz.
Die Ausbildung und Begleitung der Streitschlichter übernehmen eine Lehrerin unserer Schule und unsere Sozialpädagogin gemeinsam. Der Förderverein unterstützt die Initiative zur Verbesserung des Schulklimas finanziell. Ein herzliches Dankeschön dafür!
Projekttage zum sozialen Lernen
Seit dem Schuljahr 2019 werden von einer Arbeitsgruppe (bestehend aus Lehrerinnen, Eltern und Betreuungspersonal) Projekttage zum sozialen Lernen ins Leben gerufen. Die Projekttage sollen dazu beitragen, die Kinder in ihren sozialen Kompetenzen zu stärken sowie das Gemeinschaftsgefühl in der Schülerschaft zu fördern. Im Frühjahr 2019 fand der erste Projekttag als „Tag der Gefühle“ statt. Es folgten verschiedene Tage der Gemeinschaft und ein Tag des Glücks.
Die Projekttage werden zweimal im Schuljahr von der gesamten Schulgemeinde durchgeführt.
Schulbus
Seit Frühjahr 2012 besteht eine Schulbus-AG, die sich mit dem Thema „Busfahrt“ beschäftigt. Es wurde eine Schulbusordnung, ein Elterninformationsbrief und für jede Klassenstufe ein Unterrichtskonzept „Verhalten im Schulbus“ erarbeitet. Die Busregeln werden anhand des Unterrichtskonzeptes zu Beginn jedes Schuljahres wiederholt.
Zusammenarbeit Kita – Grundschule
Die Wickerbach-Grundschule und die Kindertagesstätten des Einzugsgebietes arbeiten seit vielen Jahren eng zusammen.
Das Kind in seiner Lern- und Persönlichkeitsentwicklung zu stärken und zu fördern, sehen die ErzieherInnen und LehrerInnen als ihre gemeinsame Aufgabe an. Der Austausch und die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Kitas sind grundlegend, um die Kinder in die Grundschule mit all ihren Stärken und Schwächen aufzunehmen.
Die Arbeitsgemeinschaft hat zum Ziel, den Kindern den Übergang von der Kindertagesstätte in die Grundschule fließend, als gleitenden Übergang zu gestalten. Den Kindern soll ein kontinuierlicher Lernweg ermöglicht werden.
Unter anderem liegen folgende Arbeitsergebnisse vor:
Flyer „Ihr Kind kommt in die Schule“
Informationselternabend in der Schule für alle Kindertagesstätten „Übergang vom Kindergarten in die Schule – was Eltern wissen sollten“
Schnupperstunden für die zukünftigen Erstklässler in der Schule
Gemeinsame Projekte mit Vorschul- und Grundschulkinder
Medienerziehung
Die Wickerbach-Grundschule ist mit WLan ausgestattet.
In den Klassenräumen der Jahrgänge 3 und 4 befinden sich interaktive Tafeln. Zudem gibt es pro Klassenraum ein iPad, das als Steuerelement der Tafeln, als Dokumentenkamera oder als flexibles Unterrichtsmedium genutzt werden kann. Für die Jahrgänge 1 und 2 stehen zwei mobile interaktive Tafeln zur Verfügung. Jeder Klassenraum ist hinter der herkömmlichen Tafel mit einem Fernseher ausgestattet, welcher ebenfalls über ein iPad gesteuert und als Präsentationfläche verwendet wird.
Unsere Schule besitzt 32 Laptops, die über LAN-Kabel oder WLan mit dem Internet verbunden werden. Des Weiteren verfügen wir über 30 iPads für den flexiblen Einsatz im Unterricht.
Überwiegend arbeiten unsere Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen aktuellen Apps sowie mit der Lernsoftware von „Denken und Rechnen“ (Mathematik).
Die Schule verfügt über eine Antolin-Lizenz (Leseförderung) und über eine Anton-Lizenz (Lern-App für verschiedene Fächer).
Es ist unser Ziel, die Schülerinnen und Schüler zu einem sachgerechten und sinnvollen, sowie vor allem zum Lernen unterstützenden Umgang mit dem Computer hinzuführen.
Ab dem zweiten Schuljahr werden unsere Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Unterrichtseinheiten (überwiegend im Sachunterricht) mit dem Gebrauch der digitalen Medien vertraut gemacht. Im vierten Schuljahr bieten wir eine separate Unterrichtstunde zur Medienerziehung an.